【 校歌斉唱 】 今年初めて校歌。元気に歌いました。 【 校長先生のお話 】 全校３学期の目標は「新しい時代を君たちが中心となって進んでいきましょう」です。 【 新年のちかい 】 学年代表の子どもたちが、今年のちかいを発表しました。 【 生徒指導より 】 そうじ名人になろう ! １月９日(火) ３学期始業式 いよいよ３学期のスタ－トです。 今年から新しい時代を迎えます。 子どもたちが、中心となって進んでいく時代にしていきたいと思います。
７月２７日(金) 5年JRCリ－ダ－研修会 甲賀市内の５年生のリ－ダ－が集まって研修会が開かれました。 小グル－プに分かれ、 ゲ－ムをしたり、企画書を作成したり、サイン交換したりして 楽しく交流を深めました。 ７月１８日(水) ６年がん学習 保健師の方からその仕事とがんという病気のことについて学習をしました。 これからも病気にならないように健康に過ごしていくための大切なことを学びました。 がんだけでなく他の成人病にならないように元気に生活していきたいと思いました。 ７月１８日(水) ４年かんぴょうむき JAの方から収穫したかんぴょうのむき方を教えてもらいました。 大きなかんぴょうの種の部分をくりぬいて、 内側からむいていきます。長くむくのがなかなか難しい。すぐに切れてしまいます。 むいたかんぴょうは、干して乾燥させます。 完成したらどんな料理に使おうかな? またまた楽しみが増えました。 ７月１３日(金) ４年茶摘み体験 地域の茶畑で茶摘み体験をしました。 積み方を教えてもらい、茶葉を積みました。 積んだ葉は、家に持ち帰り、事前に学習したことを生かして、 お茶にして飲みます。どんな味がするか楽しみです。 ７月１２日(木) ５年食育指導 栄養士の先生と５大栄養素のことについて学習しました。 私たちがいつも食べている食材を五つに分類して バランスのよい食事について考えました。 【 米原駅見学 】 駅の仕組みについていろいろ教えてもらいました。 【 乗車体験 】 自分で切符を買い、長浜駅まで行きます。 【 ヤンマーミュージアム見学 】 いろいろ耕作機械を動かす体験ができて勉強になりました。 ６月２９日(金) なかよし遠足 バスに乗って米原駅とヤンマーミュージアムに行ってきました。 駅の様子や、電車の乗り方等・・・ 見学を通して、いろいろなことが体験できました。 ヤンマーミュージアムでは、いろいろな耕作機械に乗ったり操作したりすることができ 働く人々の気持ちがちょっぴりわかりました。 ■導入■ パネルシアタ－を使って、お話の場面の様子を想像し、めあての確認をします。 ■展開Ⅰ■ 場面前半の部分について、イラストやパネルシアタ－とリンクしながら日本語の意味や表現の仕方について考えます。 ■展開Ⅱ■ さらに、写真や実物、動作化も入れて、場面後半の部分について、日本語の意味や表現の仕方について考えます。 ■週末■ もう一度、場面を音読して、書かれている文章の意味を見つめてみます。 ６月２２日(金) 日本語教室・国語科授業「スイミ－」 物語の場面の様子をパネルシアタ－やイラストカ－ド、写真や動作化をしながら想像し、 日本語の意味や大切な表現方法について学習しました。 日本語と母国語を交えながら、日本語の文章の意味を理解していく学習です。 これからも、少しずつ、日本語への理解を深めていきます。 ■６月２２日(金) ５年びわ湖学習 琵琶湖博物館の先生に来ていただいて、琵琶湖に住む生き物について学習しました。 事前に学習しておいた顕微鏡の使い方やプレバラ－トの作り方を活かして、 琵琶湖にいる目に見えない小さな生き物を観察しました。 琵琶湖には、いろいろな生き物がいるんですね。 【 車イス生活 】 車イスでの生活やこれまで体験についてお話を聞きました。 【 車イスの扱い方 】 社会福祉協議会の方から車イスの扱い方について教えてもらいます。 【 車イス体験 】 いろんなコ－スで実際に車イス体験です。使うのも補助するのもなかなか難しい。 ■６月２１日(木) ５年車イス体験 今日は、５年生の車イスの学習です。 車イスのでの生活やこれまでの体験についてお話を聞きました。 そして、車イスに実際に乗ったり、補助をしたりすることで 私たちが、社会生活の中で、これからできそうなことを考えることができました。 ■６月２０日(水) ４年茶道体験 ４年生の子どもたちが、茶道を体験しました。 二人の講師の先生にお菓子の持ち方食べ方、お茶の入れ方の飲み方とその礼儀作法について教えてもらいました。 ほんの少し、日本の伝統文化に触れることのできた時間でした。 ■導入■ 前時との計算のちがいを見つけ、めあてを確認します。 ■展開Ⅰ■ 百の位にくり上がりのある計算方法を考え、確認します。 ■展開Ⅱ■ 実際にできるかチャレンジ問題に挑戦します。 ■終末■ 今日の学習のまとめをします。 ６月１８日(月) ３年算数科授業「かけ算の筆算」 本時は、百の位にくり上がりのあるかけ算のひっ算の仕方を考えます。 問題を見て、前時までのひっ算とのちがいを見つけ、その方法を考えました。 そして、実際に問題にチャレンジ。 また一つ、算数の計算ができるようになりました。 ■導入■ スイミ－の仲間たちは一体何匹いるのでしょうか? みんなで今日の学習のめあてを確認します。 ■展開Ⅰ■ ペアで方法を考えて数えてみます。 ■展開Ⅱ■ みんなで数えた方法を交流します。 ■終末■ 今日の学習で大切なことをまとめます。 ６月１５日(金) ２年算数科授業「100より大きい数」 本時は、単元の1時間目の学習です。今までの学習をもとにして、 １００より大きい数の数え方を考えます。 「10ずつ数える」「数字を書いて数える」「印をつけて数える」・・・ 正しく数えるにはどんな方法がよいでしょうか? ペアで考えたり、みんなで交流したりして、スイミ－の仲間の数を数えました。 【 オリジナル埴輪づくり 】 どんな形にしようかな ? いつの間にか製作に夢中になっていました。 【 完成した埴輪 】 焼きあがるとどんな感じになるのかな ? 完成が楽しみです。 ■６月１５日(金) ６年作陶体験 ~ 埴輪づくりに挑戦 ~ 信楽「灰九堂」さんに焼き物のつくり方を教えてもらいました。 題材は゛埴輪゛。社会の歴史学習で勉強したものです。 少し、昔の人の暮らしに思いをはせながらオリジナル埴輪作りに挑戦しました。 焼きあがりが楽しみです。どんなふうに仕あがってくるのかな ? ■６月１４日(木) プ－ル開き 天気にも恵まれ、水泳学習のスタ－トです。 少し、水は冷たかったけれど、今年初めて入ったプ－ル、楽しかったです。 これから自分の目標に向かってがんばるぞ !! 【 陶芸の森 】 実際の焼き物に触れたり、登り窯の様子を見学したりしました。こうして信楽焼きができるのですね。 【 薬学習館 】 丸薬づくりに挑戦しました。粉にして練って蒸して、今でいう栄養食みたいなもので意外とおいしかったです。 【 青土ダム 】 野洲川上流のダムを見学してきました。その自然の雄大さに感動しました。 ■６月１４日(木) ３年校外学習 バスに乗って、甲賀市の様子を学習してきました。自然、街、産業、人々…。 実際に目で見たり、体験したり、触ったり、味わったり、交流したり…。 私たちの町、甲賀をいっぱいに感じてきました。 ■6月１３日(水) ３年作陶体験(親子活動) 体育館で親子焼きものづくりに挑戦です。 お皿、コップ、茶碗、置物、花瓶、マスコット…。 楽しい形がたくさん生まれました。完成(焼き上がり)が待ち遠しいです。 ■６月１3日(水) 学習公開日 これまでの学習の成果は発揮できましたか ? 先生も子どもたちも少々緊張気味にも見えましたが。 ゛めあて゛をもって毎日学習がんばっています。 【 色別縦割り班結成式 】 これから６年生を中心に、色別のいろいろな活動を通して、交流を深めていこうね。 【 小グル－プ顔合わせ 】 これから一年間よろしくお願いします。 【 縦割り遊び 】 小グル－プごとに６年生が計画した遊びをします。 ころがしドッジ、ボ－リング、鬼ごっこ、しっぽとり・・・ 【 全体の様子 】 梅雨に入ったばかりでしたが、天気は回復。縦割り活動絶好のスタ－トになりました。 ■６月８日(金) 全校縦割り遊び 縦割り班の活動がスタ－トしました。 まずは、色別で顔合わせ。そして小グル－プに分かれ、今年度初めて活動をします。 ６年生のリ－ダ－たちが計画した遊びを楽しみました。 ６年生のお兄さんお姉さん、伴谷小学校をこれからしっかりリ－ドしてくださいね。期待しています。 【 ５年生 】 プ－ルサイドや足洗い場等を掃除します。たまった汚れをかんばって落としました。 【 ６年生 】 プ－ルの中をみんなで掃除します。見事にきれいになりました。 ■６月７日(木) プ－ル掃除 ５年と６年の子どもたちで、プ－ルの大掃除。 子どもたちの頑張りで、プ－ルも見ちがえるほどきれいになり、来週のプ－ル開きが楽しみです。 ル－ルを守って、安全に水泳の学習、頑張りましょう。 ■６月５日(火) ６月全校集会 早いもので、もう６月です。梅雨の季節を迎えました。 伴谷小の子どもたちは毎日元気がんばっています。 これからも自分のたてた「目標」が達成できるように努力していきましょう。 それから、これから湿気も多くなり、廊下も滑りやすくなるので、気を付けて歩くようにしましょうね。 【 一日目 : 法隆寺 】 日本の歴史の重みを実感しました。 【 一日目 : 奈良公園 】 東大寺、若草山、二月堂・・・本物の歴史に触れました。そして、本物の英語にも。 【 一日目 : 朝日館 】 一日たくさん歩きました。おなかもペコペコ。バイキング夕食です。 【 一日目 : 夜のお買い物 】 お土産何にしようかな ? 迷ってしまいます。 【 二日目 : 夫婦岩 】 天気は晴れ、日の出もしっかり見られました。 【 二日目 : パルケエスパ－ニア 】 みんなと過ごした楽しい一時。 ■６月１日(金)・２日(土) ６年修学旅行 楽しみにしていた修学旅行。 本物の歴史・本物のマナ－・本物の協力・本物の感謝とは何かを考えながら、 二日間、本物に触れ、本物を実感しました。そして、たくさんの思い出もできました。 ■ 水口テクノス ■ ■ 水口消防署 ■ ■ 水口浄水場 ■ ■５月２９日(火) ４年校外学習 いろいろなごみの処理、おいしい水が届くまで、人の生活や命を守る仕組みについて 実際の施設の見学を通して、学習してきました。 いろいろな設備やたくさんの人々によって、私たちの生活は支えられ、守られているんですね。 ■５月２５日(金) 芸術鑑賞「セロ弾きのゴ－シュ」(わらび座) 全校でミュ－ジカルを鑑賞しました。 主人公のゴ－シュが、動物たちとの交流しながら セロをどんどん上達させていくお話です。 劇団の方と一体となって、とても楽しい一時を過ごすことができました。 ■５月２４日(木) 交通安全教室 警察の方や生活安全課の方に 自転車の点検の仕方や乗り方、ル－ルについて教えてもらいました。 自分の命、人の命を守るためにも 安全に気を付けて運転しましょう。 ■５月１８日(金) 避難訓練(火災) 今年度初めての避難訓練です。 「お・は・し・も」と「避難経路」を意識しながらの訓練でした。 子どもたちみんながが真剣に取り組むことができました。 何よりも大切なのは自分の命は自分で守ろうとすることです。 ■５月１４日(月) ４年かんぴょう苗植え JAの方に来ていただき、かんぴょうの苗を植えました。 植える前に、かんぴょうの歴史についても教えてもらいました。 夏休みに入る前には大きく実がなるそうです。 それまで頑張って世話をしたいと思います。 ■５月１０日(金) ５年田植え 少し水が冷たかったけれど、頑張って田植えをしました。 伴谷老人クラブの方に、苗の植え方を教えてもらったり、手伝ってもらったりもしました。 秋の収穫が今から楽しみです。 ■４月２５日(水) 学習公開 新しい学年になって初めての学習公開。 子どもたちも、先生も少し緊張したけれど、 いつもの頑張りを家の人に見てもらうことができました。 これからもしっかり勉強したいと思います。 ■４月１９日(木) ３年リコ－ダ－教室 初めてのリコ－ダ－の学習でした。 楽器屋さんに来ていただいて、リコ－ダ－の使い方や吹き方、音の出し方 を教えてもらいました。初めて出した音は「シ」の音。 これから、いろんな曲が吹けるように頑張って練習します。 ■4月９(月) 入学式 入学おめでとう！ ６9名のかわいい仲間が増えました。 これからしっかり勉強して、たくさん友だちつくろうね。
３月２３日(金) ２９年度終業(修了)式 3学期が終了しました。この一年を通して、子どもたちは、また一回り大きく成長することができました。 ４月からは、学年が一つ上がります。今までつけてきた力を生かして、さらに頑張っていきます。 活躍が楽しみです。これからも応援よろしくお願いします。 ３月２０日(火) 卒業式 ７４名の子どもたちが伴谷小学校の学び舎を巣立っていきました。 これまでお世話になった、先生や地域の方々、 今まで支え励ましてくれたお家の人への感謝の気持ちを胸に抱き、 堂々と、そして、晴れやかに卒業式を終えることができました。 中学校でのさらなる成長と活躍を楽しみにしています。 ３／１３(火) 甲賀忍者の歴史を学ぶ(６年) 水口ロ－タリ－クラブの方々に来ていただいて、 甲賀忍者の歴史について学習しました。 クイズも交えながら、甲賀忍者の活躍ぶりとそのすごさを知りました。 私たちの地域も日本の歴史に大きくかかわっていたことに驚きです。 ３月１日(木) ３年アイマスク体験 目に障害を持つ方に来ていただいてアイマスク体験をしました。 目が見えないことがどういうことなのか、いろいろな活動やお話から実感することができました。 そして、目に障害を持つ方の気持ちをよく考えて行動することの大切さも学ぶことができました。 ２月２７日(火) ４年お茶のあじわい教室 お茶の種類、歴史、効能、におい、味について学習しました。 じっくり味わって飲んでみると、種類によってこんなにも味がちがうんですね。 お茶に対する知識が深まりました。 JA茶業振興会のみなさん、ありがとうございました。 ２月２２日(木) ６年租税教室 税理士さんに税のことについて教えてもらいました。 税金はいろいろなところで使われ、私たちの生活を支えてくれているのだと知りました。 また、実際のお金の重さも実感することができました。 ２月２１日(水) 六送会 これまでお世話になったお兄さんお姉さんに感謝の気持ちを表わす会です。 気持ちが少しでも伝わるように頑張って練習し準備してきました。 会は感動的なフィナ－レを迎え、伴谷小学校のリ－ダ－のバトンは５年生へと引き継がれました。 ２月１６日(金) ５年喫煙防止教室 滋賀医大の先生に喫煙の怖さについて教えてもらいました。 吸う人よりも周りにいる人の方が害を受けるということも学びました。 衣服についたタバコの煙にも影響を受けるんですね。 ２月９日(金) ６年薬物乱用防止教室 大学の先生に来ていただいて薬物について学習しました。 劇も交えながら説明していただきました。 自分の身近にある問題としてしっかり自覚することと その危険性について理解することができました。 ■導入■ 本時の活動課題を知ります。今日は「おつりの額は一体いくらかな ?」 ■展開Ⅰ①■ 一人ひとりが分担して、カ－ド情報を集めます。 ■展開Ⅰ②■ 集めた情報をもとに、おつりの額を算出します。 ■展開Ⅱ①■ 最後にもう一度必要なカ－ド情報をチェックに行きます。 ■展開Ⅱ②■ 最後の情報をもとに、おつりの額を考えます。 ■まとめ■ 課題の答えを聞き、協力して課題を解決した達成感を味わいます。 ■振り返り■ 最後に、今日の活動で感じたことをプリントに書き出し交流します。 １月３１日(水) ５年学級活動公開授業「あかねちゃんのおつかい」 おつかいに行ったあかねちゃんが、何をどこでいくつ買ったかをもとに おつりがいくらになるのかをグル－プで協力して考える活動です。 一人ずつカ－ドを見に行き、その情報をグル－プで共有しながらおつりの額を考えました。 子どもたちは、この活動を通して、集団の中での自分が、゛かかけがえのない存在゛であることを実感することができました。 １月３０日(火) ３年食育指導 今日は、「かむ」ことの大切さについて学びました。 よくかんで食べることは脳にもよいし 虫歯の予防にもなるということを知ることができました。 ■導入■ 作品例を参考に本時のめあてを確認します。 ■展開Ⅰ■ 箱を組み合わせて、町にあるものをつくります。 ■鑑賞活動■ 今工夫しているところを交流します。 ■展開Ⅱ■ さらにつくっているもに工夫を加えていきます。 ■まとめ■ 今日の活動で頑張ったことをみんなに紹介します。 ■振り返り■ ホワイトボ－ドを使ってみんなで活動を振り返ります。 １月２９日(月) １年図画工作科授業「はこはこタウンをつくろう」 この単元は、いろいろな形や大きさの箱を組み合わせて 町にあるものを考えてつくり出していく「造形遊び」学習です。 仲間と協力して、いろいろなものをつくり出し、一つの町にしていきます。 一つひとつの箱の特徴、道具やテ－プなどの使い方を工夫して町にある楽しいものをつくることができました。 １年生の子どもたちは、たっぷりと表現活動にひたることができました。 １月１９日(金) 道徳授業参観 今回の参観は道徳の学習でした。 資料を通していろいろな考えや思いについて話し合いました。 学習の中で、感じたこと、考えたことを日頃の生活の中で実践していきましょう。 １月１９日(金) ６年スマホ携帯安全教室 スマホや携帯の便利さと怖さを学ぶことができました。 便利な物もその使い方をよく考えないといけませんね。
■導入■ 「友だちの楽しいことをきこう」みんなでめあての確認です。 ■展開Ⅰ■ 家で考えてきた質問をしてみます。どんな答えが返ってくるかな ? ■展開Ⅱ■ もっと質問するにはどうすればいいかな ? ■終末■ 質問している時「書く・聞く」がしっかりできたかな ? １１月２２日(水) １年国語科授業「きかせて きかせて なりきり発表会」 この単元は、友だちの「楽しいこと」をその友だちに「なりきって」発表する学習です。 本時では、友だちの楽しいことを紹介するために、その友だちにインタビュ―していきます。 どんなことを質問すると、楽しいことが紹介できそうかな ? ペアや学級で話し合って、メモを取りながら友だちに質問をしていきました。 そうか、そんなところが楽しかったんだね ! 【 音楽科 】 リズムをつくる学習です。 【 英語科 】 アルファベットに親しむ学習です。 【 社会科 】 年表から日本の歴史を見つめます。 １１月２１日(火)・２２日(水) 中学校出前授業(５年) 中学校の先生による英語・社会・音楽の体験授業です。 学習の内容や授業のテンポなど、小学校とはちがう学習を体験することができました。 中学校では、こんな感じで学習が進んでいくんですね。 ■導入■ コ－ラは一日にどれだけ飲んでもよいのか、含まれる糖分の量に着目します。 ■展開Ⅰ■ 比や比例の関係を使って、摂取してよい糖分の量を考えます。 １日にこれだけしか飲めないのか ! ■展開Ⅱ■ 糖分と同様にして、脂質の量についても考えます。 今まで少し取りすぎてたかも ! まずい ! ■終末■ カルシウムについても見つめてみます。 １１月２１日(火) ６年算数科授業「ともなって変わる2つ量の関係を調べよう」 毎日食べるものの量について 健康な食生活のために必要な糖分や脂質、カルシウムの量から考えました。 ともなって変わる量の変化を表で考えながら、 必要な量を導き出しました。 ■導入■ 前時の学習を振り返り、本時のめあてを確認します。 ■展開Ⅰ■ 予習をもとにペア・全体で場面のおもしろいことを交流します。 ■展開Ⅱ■ みんなで出し合ったおもしろいことから主人公の気持ちの変化について考えます。 ■終末1■ 気持ちの変化をもとにおもしろブックに書き込みます。 ■終末2■ 一時間のまとめとして自分の考える場面のおもしろさについて紹介します。 １１月２１日(火) ３年国語科授業「民話や昔話を読んで、おもしろいことを紹介しよう」 「三年とうげ」のお話を読んで、各場面のおもしろいところ読み取り おもしろマイブックに書きためていく学習です。 本時では、主人公の気持ちの変化に着目し、場面のおもしろさについて話し合いました。 ■導入■ 前時までの学習を振り返り、本時のめあてを確認します。 ■展開Ⅰ■ 兵十と加助の会話を聞いた時のごんの気持ちをグル－プで出し合います。 ■展開Ⅱ■ 会話を聞いた後も兵十のうちに出かけるごんの気持ちを学級で話し合います。 ■まとめ・振り返り■ 話し合いをもとにして、ごんにぽかぽか手紙を書き、本時を振り返ります。 １１月１５日(水) ４年国語科授業「気持ちの変化を考えながら、ごんにぽかぽか手紙を書こう」 兵十と加助が話していることを聞いて、ごんはどんなことを思ったのでしょうか ? 予習してきたことをもとに、考えました。 ごんは自分の行動を兵十に気付いてほしかったのか、そうでなかったのか、はたまた・・・。 それでもごんは兵十のうちに出かけました。 そんなごんに手紙を書く学習です。 １１月７日(火) 3年ブラジルボックス(総合) ９月２２日の学習では、講師の先生にブラジルの文化についてクイズを交えながら楽しく教えてもらいました。 今回は、自分たちで調査した゛ブラジル゛についての報告会をしました。 ブラジルの食べ物、生き物、スポ－ツ・・・等 紙芝居やクイズにして講師の先生に伝えました。 うまく伝わったかな ?
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